Grenzen en Verlangens in Ouderschap: Hoe We als Volwassenen de Weg Wijzen in het Digitale Tijdperk

Tijdens de EPA-conferentie over ouderbetrokkenheid in Brussel dat onze Harts-Vriendin Petra Kogelnig mee organiseerde, stonden ik en Sven Dillemans met tranen van ontroering te luisteren naar een groep kinderen van de basisschool De ToverWijzer uit Tienen (waar ook onze oudste zoon Juul ging) .

Daar stonden ze: vertegenwoordigers van hun klas, om aan Europa in het Engels te vertellen waar hún verlangens liggen als het gaat over onderwijs.

Ze vroegen ons – de volwassenen – om hen uit te dagen, om hen te zien en te horen, om aanwezig en begripvol te zijn. Ze wilden leren communiceren, samenwerken, naar binnen kijken en dat innerlijke leven delen in een veilige ruimte.

Ze vroegen expliciet:

“We willen dat jullie ons leren hoe we kunnen cocreëren. Niet elk kind leert op dezelfde manier. We willen dat leren aangepast wordt in afstemming met ieder zijn mogelijkheden. We willen begeleid worden in hoe we onszelf kunnen reguleren, onze eigen planning mogen maken, en leren reflecteren. We willen grenzen én vrijheid.”

📱Digitale Overprikkeling vraagt om Emotionele Begrenzing

Ze benoemden het helder:

“We willen geen gsm’s op school. We willen leren omgaan met sociale media. We willen dat het digitale een veilige plek wordt, en dat jullie – onze ouders en leerkrachten – ons daar grenzen in geven.”

Dit raakt een fundamenteel pijnpunt bij veel ouders van vandaag: hoe geef ik gezonde grenzen zonder de verbinding met mijn kind te verliezen?

Kinderen zijn technologisch vaak slimmer dan wij. Ze weten hoe digitale tools werken. Maar wij hebben een verantwoordelijkheid:

Wij dragen levenswijsheid, emotionele ervaring en de taak om richting en emotionele regulatie te leren. Wij moeten het voorbeeld zijn – het baken, de vuurtoren – die licht geeft zonder te overheersen. We moeten dichtbij genoeg zijn om te ondersteunen, en ver genoeg om los te laten.

🧭Van Dramadriehoek naar Droomdriehoek

In mijn praktijk als Your Desire Coach werk ik vaak met ouders die worstelen met hun eigen grenzen en verlangens – zowel in hun relatie met hun partner als met hun kinderen.

Wat we zelf niet geleerd hebben (bijvoorbeeld van onze eigen ouders), geven we vaak onbewust door. Dit leidt tot patronen waarin we verzanden: pleasen, controleren, vermijden… We noemen dit de dramadriehoek.

Maar het kan anders.

Door bewustzijn te brengen op waarom je wel of geen grenzen stelt, kun je groeien naar wat ik noem de droomdriehoek.

Hier leer je hoe je liefdevol, duidelijk en afgestemd in zelfliefde in contact kunt zijn. Dan kun je je kind het voorbeeld geven dat het verdient. Want kinderen leren grenzen en verlangens navigeren, niet door woorden alleen, maar vooral door hoe wij ze leven.

🧘‍♀️Tantra als Kader voor Vrijheid

Bij De Toverwijzer lukt onderwijs vanuit het hart, omdat er een helder, veilig kader is.

Ouders, kinderen en leerkrachten nemen er elk hun rol op vertelt Ann Soontjens de directrice van de Toverwijzer ons. Als iedereen weet wat zijn rol is kunnen we cocreëren in een veilige bedding dan kan er ontstaan wat er wil ontstaan in verbinding.

Dat lijkt op wat ik binnen mijn werk met Tantra zie: hoe duidelijker het ritueel, het kader en de grenzen – hoe vrijer de levensenergie kan stromen.

Tantra leert ons dat veiligheid niet beperkend hoeft te zijn. Integendeel. Het is precies die veilige bedding die ons toelaat om speels, levendig, open en verbonden te zijn – met onszelf, met onze kinderen en met de wereld.

En ook hier geldt: wat we niet kunnen in onszelf en in onze liefdesrelatie, kunnen we ook niet doorgeven aan onze kinderen. Dat is onze systemische verantwoordelijkheid.

🌱Onderwijs als Levensvoorbereiding, Niet Alleen Beroepsvoorbereiding

Jonathan Holslag, de burgemeester uit Tienen die ook aanwezig was in de conferentie om de Toverwijzer te steunen, wees op een ander belangrijk knelpunt: de afnemende betrokkenheid van ouders en buurtbewoners. 70% van de ondervraagden voelde geen nood aan gemeenschap. Hij noemde dit een gevaarlijke tendens: een consumentenmentaliteit waarbij we verantwoordelijkheid bij anderen leggen.

Maar zoals de TAO leert, begint echte verandering van binnenuit: eerst veiligheid en liefde in je lichaam, dan bij je naasten, en dan in de wereld.

💌 Uitnodiging: NATURAL Retreat in Zwitserland – 18-22 augustus

Herken je jezelf in dit verhaal?

Voel je het verlangen om te groeien in jouw emotionele volwassenheid, om bewuster grenzen en verlangens te leren navigeren, in je rol als ouder, partner, of mens?

Dan nodig ik jou (alleen of met je geliefde) uit voor onze NATURAL retreat in Zwitserland, samen met mijn partner Sven. Een vijfdaagse reis in een veilige bedding, waar we werken aan:

Afstemming op jezelf en je verlangens

Grenzen stellen zonder schuldgevoel

Cocreëren in verbinding

Relaties helen: van dramadriehoek naar droomdriehoek

Emotionele regulatie voor jou én je kinderen

📆 18 t.e.m. 22 augustus 2025

📍In de natuur van Zwitserland dicht bij Sion ( cf www.kumpenconcept.com )

💌 Mail voor kennismaking of inschrijving naar hanne@yourdesirecoach.eu

🎟️ Early bird geldig tot 15 juni

“The pursuit of truth and beauty is a sphere of activity where we are permitted to remain children all our lives.”

met deze quote sloten we deze hartopenende EPA conferentie af .

Laat dit jouw uitnodiging zijn om – net als de kinderen van De Toverwijzer – jouw verlangen uit te spreken, je grenzen te voelen en samen een nieuwe manier van leven te cocreëren.

🌀 Hanne De Smedt

Your Desire Coach

👉 www.yourdesirecoach.eu